Présenter Falun Dafa dans un lycée danois

Le 20 janvier 2014 les pratiquants de Falun Dafa ont été invités à présenter la pratique à des élèves d’un lycée de Silkeborg. Les élèves ont écouté la présentation, fascinés et concentrés, puis ont appris les cinq exercices.


Les élèves apprennent les exercices de Falun Dafa en classe


La présentation abordait quel genre de pratique est le Falun Dafa et comment, avec au cœur ses trois principes d’Authenticité, Bonté et Tolérance, il s’apparentait à la culture chinoise traditionnelle. Puis la destruction systématique de cette culture et l'absolu mépris des droits humains par le parti communiste chinois. Les élèves ont appris combien la persécution était cruelle, que le nombre de morts confirmées était de plus de 3700 mais estimé en réalité beaucoup plus élevé, le PCC étant allé jusqu’à organiser le prélèvement à grande échelle d' organes de pratiquants de Falun Gong de leur vivant, pour le profit. Après quoi les pratiquants ont partagé les bénéfices tant psychologiques que physiques de la pratique qu’ils avaient eux-même expérimentés.


Une pratiquante chinoise a raconté que lorsqu’elle avait commencé la pratique elle souffrait de différentes maladies, entre autres d’une cardiopathie, d’une inflammation de la vésicule biliaire et d’une fracture du coccyx. Tous les symptômes avaient disparu après avoir commencé à pratiquer et son corps était devenu souple et léger. Elle a déclaré : "Nous suivons les caractères cosmiques d’Authenticité-Bonté-Tolérance et cultivons notre caractère et nous menons des vies remplies de joie. C’est la raison pour laquelle les pratiquants en Chine ont persisté à pratiquer en dépit de la persécution cruelle lancée à leur encontre par le PCC.


Le temps a passé vite et les élèves étaient si intéressés qu’ils ont renoncé à leur pause pour s’informer davantage à propos de la pratique. A la fin des deux heures qu’a duré la présentation, ils étaient enthousiastes pour apprendre les exercices et sont restés très impressionnés.


Au moment de se séparer l’enseignant a déclaré "Je vous remercie de nous avoir présenté une si belle pratique de méditation. Nous en avions entendu parler mais pas en détails avec la possibilité d’en faire l’expérience comme vous nous l’avez permis aujourd’hui. Soyez en remerciés !"

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