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Début 2006, un pratiquant a fait une présentation dans une école élémentaire afin d'apprendre aux enfants la persécution et la torture des pratiquants de Falun Gong en Chine. Les élèves ont pris connaissance de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme et appris que la Chine, ainsi que la Norvège et bien d'autres pays l'avaient signée. Ils ont pris conscience qu'en Norvège, on a le droit de croire, de penser et de faire ce que l'on veut, aussi longtemps que cela ne nuit pas aux autres, mais que les gens en Chine sont persécutés s'ils croient en Vérité, Compassion, Tolérance.
Les élèves ont appris l'histoire d'une petite fille chinoise à travers une peinture intitulée "Sans abri" de Daci Shen, un artiste chinois qui vit à New York. La petite fille dans la peinture rentre un jour de l'école chez elle. Elle porte un sac sur son dos et une clé autour du cou. Mais ce qu'elle trouve est une porte bloquée et aucun parent, puisqu'ils sont partis. Le bureau 610, un bureau comme la Gestapo, qui a été établi dans le but de persécuter les pratiquants de Falun Gong, s'est rendu à la maison de la petite fille et a pris ses deux parents ainsi que sa maison.
Les élèves ont eu une brève présentation de ce qu'est le Falun Gong, qu'il y a cinq séries d'exercices de style qigong et que les pratiquants souhaitent vivre selon les principes de Vérité, Compassion et Tolérance. Ces trois principes sont bien connus au sein de l'école. Lorsque ces principes ont été expliqués, les élèves ont compris que c'était en fait les mêmes principes qui étaient aussi appliqués à l'école.
On leur a fait la démonstration d'une partie des exercices. Ensuite, un garçon a demandé: "C'est cela qui est illégal en Chine?" et un autre a demandé: "Qu'est-ce qu'il y a de mal à faire cela?"
Après avoir parlé de la persécution et de la torture, on a raconté aux élèves l'histoire d'une jeune suédoise, Elvelina, qui a rêvé que si elle pouvait fabriquer 1000 fleurs de lotus en papier, cela pourrait apporter la paix et la fin de la persécution du Falun Gong. En fabriquant eux-mêmes des fleurs de lotus, les élèves pourraient soutenir les autres enfants qui souffrent de la persécution en Chine. Les fleurs de lotus sont magnifiques. En Chine, elles sont un symbole de pureté. Elles poussent dans la boue et s'élèvent afin de devenir de belles fleurs pures.
Pour fabriquer une fleur de lotus, on a besoin de concentration et de patience. La première fleur a été un peu difficile à faire, et le pratiquant devait tout expliquer avec attention. Cependant, la prochaine a été plus facile à faire. Tous les élèves ont réussi à fabriquer au moins deux fleurs chacun, et beaucoup voulaient emporter avec eux le papier et la colle, pour en faire plus chez eux. Ils avaient fabriqué des "fleurs de la paix" et ils en étaient très fiers.
Tandis que les élèves confectionnaient les fleurs, ils ont discuté de ce qu'ils étaient en train de faire et de la petite fille sans abri et de ce qui lui était arrivé. "Si nous vivions en Chine, nous ne pourrions probablement pas fabriquer ces fleurs" a dit un des élèves qui avait profondément réfléchi à la persécution. "Serions-nous alors jetés en prison?" était la question. Nous avons discuté de cela ensemble et nous avons pensé que c'était la fille qui parlait du Falun Gong qui aurait pu être envoyé dans un camp de travail.
Tout ceci était impensable pour les élèves. Ils étaient très heureux de vivre en Norvège. Plusieurs d'entre eux ont dit que chaque fois qu'ils regarderaient la fleur de lotus à la maison, ils penseraient à cette petite fille sans abri sur la peinture. Ils ont souhaité et espéré que tout se termine bien pour elle à la fin.
Publié originellement en norvégien sur :
http://no.clearharmony.net/articles/200601/935.html
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