Des élèves ont amélioré leurs comportements après avoir appris les principes de Dafa

Je suis un professeur d’Anglais de 24 ans qui vient tout juste de commencer sa carrière d’enseignant.

Dans mon enfance, mes parents ont établi pour moi un bon environnement. Ceci m’a permis de travailler dur et également de bien marcher sur mon chemin de xiulian. J’étais bon élève et étudiais tous les jours le Fa diligemment. Cependant, je n'ai pas acquis beaucoup d’expériences de la société et n’ai pas rencontré de tribulation ni d' incidents qui auraient pu m’aider à me débarrasser moi-même de mes attachements.

Regarder à l’intérieur

Quand j’ai commencé à travailler, j’ai été incapable de bien équilibrer mon étude du Fa et mon travail. Je suis devenu moins diligent dans l' étude du Fa, permettant ainsi à des notions humaines de se matérialiser. J'ai alors décidé de moins fréquenter mes collègues de travail et de me garder suffisamment de temps pour étudier le Fa.

On m’avait assigné seulement quelques classes, j’avais donc un emploi du temps allégé. Après avoir terminé mes cours de la journée, je me mettais immédiatement à étudier le Fa. Mais je n’ai connu aucune amélioration dans mon xiulian. Je manquais également de compétences pour gérer les élèves difficiles et ne pouvais pas comprendre pourquoi je continuais à faire face à ce genre de problème.

J’ai lu des articles d’autres pratiquants enseignants et découvert qu’à l’école, ils s’impliquaient dans les responsabilités qui leur étaient confiées au lieu de se cacher pour étudier le Fa.

Après introspection, j’ai découvert trois sources à mes problèmes:

1. Je voulais me reposer sur la sagesse du Fa pour m’aider à équilibrer mes relations avec les autres.

2. Je m’imaginais qu’après avoir étudié le Fa, rien ne pouvait interférer avec moi.

3. Les gens de mon entourage sont des êtres que je dois sauver. Pourtant, j’étais égoïste, parce que mon seul intérêt résidait dans l’étude du Fa.

Une fois que j’ai compris mes lacunes, je me suis montré plus sociable avec mes collègues et les élèves, et j’étudiais davantage le Fa en dehors de mes heures de travail.

Après quelque temps, mes collègues pensaient que j’étais une très bonne personne et aimaient graviter autour de moi. Mes élèves m’aimaient, également. Ceci a établi une bonne fondation, me permettant ainsi de leur parler de Falun Dafa. Résultat, plusieurs de mes collègues ont démissionné du Parti communiste et de ses organisations affiliées.

Être guidé par le Fa

Je semblais être assez apprécié de mes élèves, on disait de moi que j’étais différent des autres professeurs et que je ne perdais pas mon calme. Bien qu’il y ait eu des fois où j’ai perdu mon calme avec des élèves difficiles. Cependant, une fois que je regardais à l’intérieur, la situation changeait, et ces élèves recommençaient à bien se comporter.

Un élève était considéré comme un enfant à problèmes parce qu’il ne terminait presque jamais ses devoirs, avait de mauvaises notes et se bagarrait avec ses camarades de classe. Les autres professeurs le punissaient physiquement, quelque chose que je n’aimais pas du tout.

Comme le Maître a dit : " La contrainte ne peut changer le cœur de l'homme” (Points essentiels pour un avancement diligent II)

J’ai parlé à ce garçon et lui ai enseigné quelques principes de Dafa. Je lui ai dit qu’il devait faire ses devoirs et corriger son attitude qui faisait que ses camarades de classe ne l’aimaient pas.

Je lui ai appris de nombreux principes qui étaient basés sur Authenticité-Bonté-Tolérance et lui ai demandé de se rappeler que " Falun Dafa Hao, Zhen-Shan-Ren Hao" (Falun Dafa est bon, Authenticité-Bonté-Tolérance est bon).

Il a écouté et s’est amélioré au fil du temps. Il faisait ses devoirs et s’est fait quelques amis. Il a passé ses évaluations et à la fin de l’année il a s’est classé beaucoup mieux qu’auparavant. Je crois que Dafa est extraordinaire de pouvoir changer une telle personne.

Un autre élève n’arrêtait pas d’avoir des saignements de nez. Son professeur principal, également relativement nouveau dans le métier, était inquiet et m’a demandé quoi faire. Le garçon était penché au-dessus d’un lavabo avec le nez qui saignait. Je me suis penché vers lui et ai murmuré : " Récite ‘Falun Dafa Hao, Zhen-Shan-Ren Hao’ ". Après avoir récité ces mots environ cinq fois, ses saignements ont cessé. J’ai remercié le Maître.

Un élève accepte les principes du Fa
Un de mes élèves excellait dans les arts martiaux et participait souvent à des exhibitions dans diverses villes.

Une fois, il a participé à une compétition d’arts martiaux de niveau provincial et m’a invité à venir le voir. Alors qu’il attendait son tour pour passer, il m’a tenu la main et semblait être très nerveux. Il m’a raconté que le sol était trop glissant et qu’il n’osait pas exécuter des saltos arrière.

Il avait seulement huit ans et devait se produire devant des spectateurs et tant de juges, ce qui lui mettait beaucoup la pression. Je l’ai serré dans mes bras et lui ai dit : "N’ai pas peur. Tu t’es très bien entraîné. Si tu manques d’assurance tu peux réciter ‘Falun Dafa Hao, Zhen-Shan-Ren Hao’. »

Il l’a fait et il a gagné le premier prix. Son entraîneur m’a dit : " Merci de l’avoir accompagné. Il ne s’est pas beaucoup entraîné à faire des saltos arrière, mais là il les a très bien exécutés. "

Cet élève a également bien travaillé en cours et a obtenu de très bonnes notes dans ses évaluations d’Anglais.

Je partage mon expérience pour m’aider à passer en revue ma première année en tant qu’enseignant ainsi que mon chemin de cultivation durant cette année. J’ai également voulu partager mes expériences avec les pratiquants dans l’espoir que nous puissions apprendre de mes lacunes et nous améliorer en conséquence.

Version anglaise
Students Improved Behavior after Learning Dafa Principles