Avant que je ne commence à pratiquer le Falun Gong un ami m’a raconté une histoire. IIl y avait une fois quelqu'un qui voulait vérifier si on allait ou non au dix huitième niveau de l’enfer après avoir constamment commis de mauvaises actions. Il commit dont autant de méfaits que possible lors de sa vie sur terre et alla à la dix huitième couche de l’enfer après sa mort. Un jour, il entendit au dessous de lui quelqu'un pleurer. Surpris il se demanda: “Est-il possible qu’il y ait vraiment quelqu’un pire que moi ?” Il demanda à la personne : “Qu’as-tu fais pour descendre encore plus bas que la dix huitième couche de l’enfer ?” La personne répondit : “J’étais enseignant et j’ai détourné mes élèves du droit chemin.”
Dans le spectacle Shen Yun de cette année, il y a un tableau qui raconte l’histoire d’une enseignante qui a été persécutée par les voyous du Parti communiste chinois (PCC) pour avoir parlé à ses élèves des principes de Falun Dafa. Ses élèves ont essayé de la protéger et j’ai été très touché par la scène. En plus d’admirer cette pratiquante enseignante, j’ai commencé à réflêchir au fait que : “Nous disciples de Dafa qui sommes enseignants devrions remplir nos responsabilités envers nos élèves.”
Tous nos élèves ont une relation prédestinée avec nous. Les sauver fait partie de notre obtention de la plénitude. Nos élèves sont nos “enfants”. S’ils ne comprennent pas la vérité, ils auront peu de résistance aux mensonges du PCC et pourraient même transmettre les mensonges à d’autres. Ne pas s'occuper de nos "enfants" est encore pire que d'être égoïste. C'est le mépris de la vie, ou du moins ne pas la valoriser. Ne sont-ce pas là les caractéristiques des forces anciennes ?
Depuis de nombreuses années, quantité de manuels de collège et du primaire ont des contenus qui diffament Dafa. Nous les pratiquants qui sommes des enseignants, des parents d'élèves et des élèves, devrions sérieusement réfléchir à la manière de briser cet obstacle. Nous devons renforcer nos pensées droites dans le Fa et éliminer et désintégrer tous les facteurs des forces anciennes dans le système éducatif. En particulier, les enseignants qui sont des pratiquants portent une plus grande responsabilité. Au cours de cette phase finale de la période de la rectification par la Loi (Fa) , ce n’est pas par hasard que nous avons choisi d'être des enseignants en Chine. Si nous ne faisons pas bien, nous pourrions détourner nos élèves du droit chemin. Lorsque la période de la rectification se terminera, n’aurons nous pas à prendre notre responsabilité?
Veuillez indiquer tout ce qui n’est pas correct selon les principes de la la Loi. Heshi !
Version chinoise disponible à:
http://minghui.ca/mh/articles/2011/2/20/教师大法弟子应该承担起自己的历史责任-236550.html
Vous pouvez imprimer et faire circuler tous les articles publiés sur Clearharmony et leur contenu, mais veuillez ne pas omettre d'en citer la source.
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